top of page

ШАХМАТЫ

это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное, эффективное средство их умственного развития. Родители и педагоги в школе жалуются на отвлекаемость и рассеянность внимания детей. Эти проблемы можно решить с помощью обучение детей играть в шахматы. Ведь эта игра учит ребят усидчивости и умению самостоятельно принимать решения. Даже самые простые решения (например, какой фигурой сделать ход), которые могут повлечь не такие большие потери – приучают детей к самостоятельности и ответственности. Занятия по шахматам помогут овладеть основными правилами и понятиями игры в шахматы, познакомят с историей возникновения и развития этой игры.

* Программа " Шахматы"

 

предназначена для детей в возрасте от 7 до 14 лет. Обучающие узнают историю и теорию шахматной игры, шахматные стили, выдающихся мастеров шахматной игры, основы комбинационной и позиционной игры, дебютную теорию. В ходе практических занятий дети научатся применять в партии тактические приемы и простые комбинации.Также в программе выделены специальные часы для обучения работе с шахматной литературой.

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ: шахматы (72 ч)

МАТЕМАТИКА

93d89913db272a2b8d44ab557b1aa0a7_big_edi

это и самая безупречная логика, и объективная доказательность, и наиболее совершенный способ мышления. История математики являет собой грандиозное свидетельство интеллектуального развития человечества за последние тысячелетия.

Программа  "Математика"

ориентирована на дополнительное образование учащихся среднего школьного возраста (7-11 лет). В ходе освоения программы у учащихся формируются навыки и компетенции, необходимые для дальнейшей проектной работы с применением знаний математики.Обучение происходит в формате проектных групп. Учащиеся получат знания основ практической математики, научатся работать в программе Microsoft 0ffice Excel, в средах Desmos, Geogebra, получат знания по теории вероятностей, комбинаторике, логике.

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ: математика (72 ч)

95be97f16ce1fc2994471c06653b3ada_big_edi

ТЕХНИЧЕСКИЙ АНГЛИЙСКИЙ

Направление, позволяющее выражать базовые знания в технической области на английском языке, которое объединяет в процессе занятий навыки по математике, технологии, инженерии и лингвистике. Оно направлено на расширение исследовательской и проектной деятельности в рамках выбранного направления с помощью средств английского языка.

Программа "Технический английский"

Ориентирована для учащихся 12-18 лет и включает в себя разнообразие тем, покрывающих необходимую лексику и техническую специфику английского языка. Программа является интерактивной и включает в себя многие формы групповых заданий, выступлений на публике с проектами, направлена на развитие социальных навыков учащихся, но не просто способности выражать себя, а делать это на иностранном языке. Программа содержит основные дисциплины языкового развития: чтение, письмо, разговорный английский, понимание на слух.

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ: Английский язык (72 ч)

2658ac44358ac70ea97ad984c9b00345_big_edi

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Выступает на сегодняшний день инструментом развития человечества в будущем. Под термином «Проектная деятельность» понимается направление, занимающееся разработкой и проектированием автоматизированных технических систем и являющееся важнейшей технической основой интенсификации производства».

* Программа "Изучая – исследуем, проектируя – творим"

Ориентирована на дополнительное образование учащихся 9-12 лет. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентности, личностно-ориентированный, деятельностный подходы. Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в школе, вузах, колледжах, техникумах и т.д. В ходе обучения учащиеся сформируют представление об исследовательской и проектной деятельности, получат специальные знания, необходимые для проведения самостоятельных исследований; сформируют умения и навыки исследовательского поиска, навыки работы с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование), умения составлять план работы, презентовать четко информацию, оформлять сноски, иметь понятие о библиографии, умения рассуждать в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах 

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ: Проектная деятельность: (72 ч)

f75f45065e491a3adc61e72a384867bb_XL_edit

VR СТУДИЯ 

Носит прикладной характер и призвана сформировать у обучаемых навыки и умения в таких стремительно развивающихся областях науки и техники как виртуальная и дополненная реальность. Целевой аудиторией программы являются дети в возрасте от 11 до 18 лет, проявляющие интерес к технологиям виртуальной и дополненной реальности, разработке 3D видеоигр и созданию мультимедийных материалов на базе 3D графики и анимации. Обучение направлено на приобретение учащимися навыков работы с устройствами виртуальной и дополненной реальности, а также создания мультимедийного контента для данных устройств. Данная программа сформирована с учетом принципа проектной деятельности. Одной из отличительных особенностей программы является ее разноуровневость, что позволяет каждому учащемуся построить свою собственную образовательную траекторию в зависимости от его возраста, базовой подготовки, интересов и входных компетенций. Рассчитана на 1 год обучения.

ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ: 11-18 лет

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ:  виртуальная и дополненная реальность (72 ч)

scale_1200.webp

СВЕТ!КАМЕРА!МОТОР!

Способствует формированию у учащихся 12-18 лет базовых теоретических знаний в области медиапроизводства. Обучающиеся научатся принципам ведения и продвижения аккаунтов в социальных сетях, узнают основы фото и видеосъемки, получат представление о фото- и видеооборудовании и применят знания на практике, освещая события в технопарке и участвуя в различных медиа конкурсах. Рассчитана на 1 год обучения. 

ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ: 12-18 лет 

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ: Медиатехнологии (72 ч)

 "Junior ContentMaker" 

Для учащихся 9-16 лет. В процессе обучения учащимся предоставляется возможность создавать творческие проекты (видеоролики). Выявляя социальные проблемы, учащийся имеет возможность самостоятельно создать цикл видеоматериала на волнующие его темы, включаясь в систему средств массовой коммуникации общества. Создание видеороликов рассматривается в рамках данной программы как сфера общекультурной и социальной практики детей, в рамках которой они развивают свои творческие способности, приобретают культурный, нравственный, мировоззренческий и социальный опыт. Рассчитана на 1 год обучения.  

ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ: 9-16 лет

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ: Медиатехнологии (72 ч)

* НОВЫЕ ПРОГРАММЫ

video.png
bottom of page